摺紙的行為乍一看似乎不是很有教育意義，但與孩子一起做摺紙是幫助他們建立他們在課堂上表現出色的技能的好方法。
你什麼時候可以開始教孩子摺紙 ？
儘管大多數摺紙書和套裝的最低年齡在6歲到8歲之間，但是通常可以教給幼兒紙折疊的基本知識。琳達史蒂芬是一位在美國和日本展出過她的作品的摺紙藝術家，她開始教她的女兒摺紙時她只有三歲。
“她甚至在日本的一所幼兒園之前做過一些 - 在大型建築用紙上粘上了許多顏色的簡單花朵，”斯蒂芬說。 “這很美麗，她可以在6歲時做氣球或起重機等模型。”
幼兒和學齡前兒童的教訓著重於識別形狀和顏色等基本想法，但這些知識為未來學習提供了必要的基礎知識。 斯蒂芬說：“摺紙建立了空間感和對稱性的理解 - 對於直覺思維的發展至關重要的技能。 “我自願在兒童教室每年教一次摺紙，我一直強調數學和幾何學的概念，對於學齡前兒童，我強調將一個正方形折成三角形，對於大一點的孩子，我強調對稱線或許多摺紙圖案是對稱的 - 兩邊都是一樣的。“
一個很好的教育幼兒摺紙的資源，因為它涉及到關鍵的學術技能是順路：從學術的簡易摺紙 。 這本書是銷售給老師的，但是父母可以很容易地和孩子一起在家裡做項目。
得到教訓
由於摺紙涉及將平面紙張轉換為3D對象，因此它可幫助兒童發展他們所需的基礎，從而更好地了解高中和大學的科學，技術，工程和數學（STEM）教育。
這一點很重要，因為STEM職業有望成為未來十年或兩年薪酬最高，發展最快的職業之一。
摺紙還教孩子耐心，堅持和創造力。 他們知道犯錯誤是掌握新技能的一部分。 有時，摺紙上的錯誤甚至可能導致愉快的發現。 例如，摺紙貓可以通過改變幾個褶皺而成為摺紙狐狸。 看到這種摺紙藝術的組成部分可以幫助孩子們學習科學和數學不必是“幹”或“無聊”的學科。
“我最喜歡的是摺紙可以促進創造力 - 可能很像用樂高積木玩，或者用枕頭或木棒建造一個堡壘，”斯蒂芬說。
孩子們說什麼？
十一歲的Owen Bryne練習摺紙已經三年了，並且強烈地感到他對摺紙的興趣使他成為了一個更好的學生。 “我覺得摺紙摺紙讓我更好地理解數學，”他說。 “摺紙幫助我理解分數和幾何形狀，但最重要的是它幫助我更加清晰地理解和理解方向。”
Origami Salami的創始人，十六歲的Calista Frederick-Jaskiewicz說：“做摺紙是秘密的STEAM。
而STEAM中的'A'是藝術。 所有的科學，工程，技術和數學都是美麗，優雅的學科。 為什麼不巧妙地了解它們？ 我喜歡它，我可以展示如何摺紙模型是數學，你可以握在你的手中。“
一個媽媽的視角
卡莉斯塔的母親Cynde Frederick親眼目睹了摺紙如何幫助孩子的學術發展。 她說：“摺紙讓一雙手有時候很忙碌，一段時間沒有視頻遊戲。” “兒童生產的禮物非常棒，可以用作裝飾品，並邀請他們專注和思考這個過程。”
摺紙通常被認為是孤獨的嗜好，但喜歡摺紙的孩子們經常發現它為他們提供了與同齡人交往的積極途徑。 弗雷德里克說她的卡莉斯塔與Origami Salami的合作教會了她改善她的溝通技巧，同時幫助她結交來自世界各地的朋友。
“為了實現這一目標，她學會瞭如何使用社交媒體，如何更清楚地溝通，如何以身作則，廣泛研究的價值，如何冒險以推進計劃並在別人沒有時接受失敗分享她的激情，以及如何繼續前進！“ 弗雷德里克說。